Français: L' histoire de l'école
Français: La Section Bilingue Française
Français: Le Lycée
Français: Le Collège
Français: Le Primaire

Au Lycée, un élève doit avoir 26 unités de valeur (« credits ») pour obtenir le diplôme américain de High School. Ces unités de valeur comprennent quatre ans d'anglais, d'histoire, de mathématiques, de sciences et une langue étrangère (ou une langue maternelle autre que l'anglais) ; deux ans d'éducation physique et sportive ; un an d'informatique, d'art ; et le suivi entier des cours intitulés « Théory of Knowledge » (Théorie de la Connaissance) et « Extended Essay » (Mémoire).

Etant donné que tous les élèves de Première et de Terminale sont inscrits dans le programme Baccalauréat International, le Diplôme AIS ne sera donné qu'aux élèves de Terminale qui, en plus des exigences requises par les classes à suivre mentionnées ci-dessus, auront satisfait aux exigences du B.I. afin d'être admis comme candidat pour le diplôme B.I. Ces exigences comprennent une présence aux examens et 150 heures de CAS (Créativité, Action et Activités de Service).

Options langues
Certains élèves décident de prendre une troisième langue au niveau du collège ou du lycée. L'Ecole offre l'arabe, l'allemand, l'italien, le français et l'espagnol. Des cours de latin peuvent être pris en Section française. L'Ecole ne peut pas garantir cependant l'enseignement de ces langues à tous les niveaux de classe et d'aptitude.

De plus, ces cours ne peuvent être enseignés que s'il y a un certain nombre d'élèves inscrits qui peuvent suivre le cours et si un emploi du temps peut être établi. L'Ecole décide si un cours peut avoir lieu à un certain niveau et si un élève est capable de le suivre. Les élèves du Primaire ont la possibilité de choisir une troisième langue vivante grâce au programme Awty Plus. Pour de plus amples renseignements sur les options des langues, veuillez vous mettre en contact avec le Directeur du Département de Langues, Guy Benet, poste 400.

Service Communautaire
Service Communautaire Le Coordinateur du Service Communautaire fournit des listes de services communautaires susceptibles d'intéresser les élèves aussi bien au sein de l'Ecole qu'à l'extérieur de l'établissement et qui peuvent être effectués pendant les mois d'été.
Toute demande concernant le service communautaire doit être adressée à la Coordinatrice du Service Communautaire, Mrs. Marcelle Gharibeh (poste 373).

Baccalauréat International

Le programme du Baccalauréat International (B.I.) est un cursus complet et exigeant de deux ans en 1ère et Terminale qui mène aux examens du diplôme du Baccalauréat International. Les candidats au diplôme du Baccalauréat International doivent se présenter dans six matières, trois en option forte et trois en option standard. Avant l'examen en mai de l'année de terminale, tous les élèves de la Section Internationale participent à un Bac International blanc. La note reçue à ces examens compte comme une note de test.

Sélection des étudiants pour le BI

Au terme de la 4ème, le corps enseignant se réunit avec le responsable du lycée pour évaluer les élèves susceptibles d'intégrer le pré-programme du baccalauréat international. Les critères suivants sont des facteurs déterminants à la sélection:

Notes acceptables (ne peut avoir plus d'une note inférieure à 70)
Résultats satisfaisants au CTP III (ERB)
Efforts suffisants
Discipline irréprochable
Notes satisfaisantes en langues (première et seconde langues)

Si un(e) élève ne satisfait pas aux critères requis pour l'entrée dans le programme du BI, il lui sera permis de rentrer en 3ème à l'essai. Il est possible qu'il soit demandé aux élèves de suivre des cours supplémentaires pour leur permettre d'améliorer leurs compétences linguistiques et en mathématiques. Au terme de la 3ème, les élèves à l'essai seront de nouveau évalués pour déterminer s'ils pourront rester à AIS. Les enseignants de ces élèves se réuniront avec le responsable du lycée pour prendre cette décision.

Au terme du deuxième trimestre de la seconde, les élèves seront officiellement sélectionnés pour intégrer le programme du BI. La décision est prise après concertation entre le responsable du lycée, le coordinateur du BI et les enseignants. Les critères sont les suivants:

Notes, à la fois scolaires et relatives à l'effort fourni
Motivation et discipline
Signatures des enseignants qui prouvent que l'élève a suivi trois cours d'un plus haut niveau.

Cours BI et conditions requises

Groupe 1:
Langue A (langue natale de l'élève)
Sont actuellement disponibles: anglais, français, espagnol, allemand, italien, arabe, ou une autre langue non-enseignée à l'Ecole mais accréditée.

Groupe 2:
Langue B (seconde langue) Sont actuellement disponibles anglais, français, espagnol, allemand, italien, arabe, ou étude indépendante d'une langue approuvée mais non-enseignée à l'école.

Groupe 3: Etude de l'Individu dans la Société, Histoire Moderne Européenne

Groupe 4: Sciences expérimentales Biologie ou Physique et Chimie.

Groupe 5:
Mathématiques Option Forte (calcul différentiel - niveau universitaire) Option Standard (algèbre - niveau lycée) Etudes des mathématiques

Groupe 6:
Epreuve facultative (à choisir parmi les matières ci-dessous)

a. Art
b. Autre seconde langue
c. Chimie
d. Informatique
e. Théâtre
f. Musique (par arrangement spécial uniquement)

En plus de ces 6 matières, le diplôme du B.I. exige que l'élève:
a) suive un cours de 2 ans de la Théorie de la Connaissance (1 U.V.)
b) écrive un mémoire sur un sujet précis (1 U.V.)
c) participe à 150 heures de service communautaire en dehors des heures de cours (Créativité, Action et Activités de service).
I.B. Extended Essay

Mémoire du BI
Pendant les années de Première et de Terminale, les élèves suivent le cours Extended Essay (Mémoire) afin de pouvoir écrire un mémoire de 4 000 mots qu'ils doivent remettre pendant le premier trimestre de la Terminale. Le mémoire implique une recherche personnelle, de l'analyse et une évaluation critique contrairement à un travail purement descriptif.

Le sujet est choisi parmi les sujets enseignés à AIS et entrepris sous la direction d'un enseignant ou d'un directeur de recherche. Les élèves reçoivent une note pour ce cours s'ils satisfont à toutes les conditions requises y compris au respect des dates limites. La note finale prend en compte la note donnée par le directeur de recherche des dissertations en utilisant les critères du BI. Le travail de recherche est alors envoyé à l'examinateur qui note la copie.